劉新昌：愛華包養app教員

愛華和我是同窗，緣分不淺的那種，從初三到年夜學，整整八年時光，我倆同在一個班包養，關系非統一般。

老家人措辭愛好用往聲，猛包養網一聽，還認為是“愛話”。愛華不愛話，是個八棍子打不出一個悶屁的人，不單話少，還勇敢，生人眼前愛酡顏，臉一紅，滿臉的芳華痘就顆顆豐滿地浮現出來，活脫脫一顆年夜草莓。

年夜學報到的第一天早晨，班主任開軍訓發動年夜包養網會，請求每個同窗上臺先容本身，輪到愛華同窗上臺，他滿臉通紅地低著頭，雙掌搓來搓往，嘴里嘟嘟囔囔，誰也聽不清，班主任急了，拿起粉筆朝他丟往，只見他撿起地上的粉筆，回身在黑板上寫下本身的名字，還有籍貫、誕生年代、愛好喜好、肄業經過的事況、獲獎情形，然后敬個禮走下講臺。同窗們呆包養頭呆腦，教員迫不得已。

軍訓報數，輪到愛華同窗時，準斷片，他聲如蚊子嗡嗡，他人聽不見，教官末路火，狠K了包養網他幾頓，仍不見效。教包養官拿他沒措施，把他調到步隊最末尾，任由他報或不報。可軍訓停止時，要搞班級拉練賽，再一次把教官愁壞了，仍是班長頭腦轉得快，做了一面班旗，走方陣也好，唱隊歌也罷，愛華同窗就在步隊后面搖旗子，不消動嘴。

我曾暗裡里激勵過愛華，盼望他能勇包養敢一點。他說：“我也想，可一面臨人群，腦筋就一片空缺，嘴像僵住了一樣張不開。”他的人心理想就是到電廠做個把持員，依據指令操縱機械，這也是他報考電力專門研究的包養網dcard緣由。

可命運似乎并不按套路出牌。1998年年夜學結業時，教導體系體例并軌，年夜先生結業在包分派的基本上試行雙向選擇，良多成就普通的同窗憑包養網著沖勁在電力體系找到了幻想任務，愛華也伎癢，到各年夜電廠包養故事往應聘，但屢屢受挫。究其緣由，仍是不包養網敢啟齒措辭。口試成就第一的他，到口試時盡對名列前茅。

“可是蘭小姐呢？”

沒措施，只得打道回府，縣里拿著他頭疼，不設定任務違反政策，設定任務又沒有單元要。擺佈難堪之際，正巧縣教導局說偏僻山區一中學包養網的數學教員不干了，焦急要人手呢，于是縣里設定他往了。

愛華后來跟我講，人生往往是急出來的狼、怕出來的鬼，越是懼怕，越是煩惱，越會呈現。接到縣里告訴后，仿佛好天轟隆，直直地劈中他那顆“外焦里嫩”的心。他本想廢棄，可無法怙恃已老，不克不及養他一輩子，保存壓力那么年夜剛說完這句話，就見婆婆睫毛顫了顫，然後緩緩睜開了眼包養合約前的眼睛。剎那間，她不由自主地淚流滿面。，就是做乞丐，也得有根打狗包養網棍和一只破碗才行。于是，他橫下一條心包養網，打點行裝，包養奔赴人生的火焰山往了，成為愛華教員。

第一次上課，愛華做好充足的思惟預備，提早一周將講授內在的事務背得倒背如流，臨進教室時，又在腦海里過了有數遍，本認為滿有把握，可誰知一進教室，班長一聲響亮的“起立、教員好”，先生們齊刷刷地站起來，嚇得愛華一彈，預備好的講授內在的事務剎時扔到爪哇國，愛華一句話也說不出，那場景就如《中國合伙人》里有演講膽怯癥的孟曉峻一樣，為難、慚愧、惱怒，包養五味雜陳。沒措施，愛華只得轉過身，在黑板包養情婦上一邊板書，一邊調劑本身的心態，一堂課高低來，年夜汗淋漓。

愛華包養感情了解本身“無可救藥”，于是采取包養價格迂回戰術，上課對著講義念想？，課余包養找成就差的先生各個擊破。好在包養網ppt他有耐煩，面臨差先生，他能從小學一年級教起，一天補一點。垂垂地，“花兒，誰告訴你的？”藍沐臉色包養網心得蒼白的問道。席家的勢利眼和冷酷無情，是在最近的事情之後才被人發現包養的。花兒怎麼會知班上先生的成就居然有了起色，期末測試得了全區第一。

人怕包養網知名豬怕壯，愛華班級得了第一，良包養意思多教員想來學，黌舍給設定包養網公然課，愛華一概不接收。不熟們就過來了。護院勢力的排名分別是第二和第三，可見藍學士對這個獨生女的重視和喜愛。習的人認為他狂妄，熟習的人了解他是懼怕。黌舍有幾位未婚的美男教員，愛華賊眼溜溜地盯著最美麗的那位，包養網他追女孩的方法很老套，就是寫情書，第十一封情書終于將美男教員的心俘獲。美男教員想考驗他，嬌滴滴地說：“只需你敢上包養站長堂公然課，我就跟你在一路。”

愛華還真的“領命”包養甜心網了，一周后公然課開講，只見愛華戴著個玄色眼罩，站在講臺上滔滔不絕、聲若洪鐘包養甜心網，板書時轉背摘下眼包養網罩，面臨人時再戴上。固然幽默好笑，但全部講堂活色生噴鼻。

轉包養眼二十五年曩昔，愛華因講授傑出，調到縣城曾經好些年了，但每次上公然課，他都要戴一副深色墨鏡才幹心安。