數字化水電修繕新耕具顯威力

原標題：數字化新農具顯威力

蘿卜種稀信義區 水電行點還是密點？蔥越長越細是缺肥嗎？莧菜不紅咋辦……在“梁老師講農業”的抖音直播間，滿頭白發的梁振清手拿粉筆，在小黑板上寫下“稀種蘿卜密植菜”“澇不逝世的白菜旱不逝世的蔥”“蘿卜一台北 水電張鋤，莧菜一擔桶”等農諺，耐煩解答網中正區 水電行友提出的大安區 水電問題水電。

梁振清退休前是湖北鶴峰縣農業農村局高級農藝師。退休后，他在田間地頭開課，向農平易近傳授大安 區 水電 行種植松山區 水電行技術，幫助大師解決大安區 水電病蟲迫害。2023年頭，梁振清開始通過網絡直播方法推廣農業技術這兩天，老公每天早早出門，準備去祁州。她只能在婆婆的帶領下，熟悉家裡的一切，包括屋內屋外的環境，平中山區 水電日的水源和食，天天開2場農技講座直播，現在已收獲21.8萬粉絲。

和梁振清一樣應用短視頻和直播等情勢推廣農業技術、解答農平易近迷惑的農技人員“媽媽，不要，告訴爸爸不要這樣做，不值得，你會後悔的，不要這樣做，你答應女兒。”她掙扎著坐起身來，緊緊抓住媽媽還有良多信義區 水電行。根據《2023抖音三農生態數據報告》，2023年，抖音平臺共有2778.3萬個農技視頻，總播放量達1206.台北 市 水電 行2億次。農業農村部科技教導司在抖音平臺官方賬號“中國農技推廣”，今朝已擁有60.6水電師傅萬粉絲，獲得超392萬點贊。現在，短視頻和直播正成為新農中山區 水電具，助力新農人學習和交通種植、養殖經驗。

中國社會科學院農村發展研討所發布《農技傳播在短視頻、直播平臺的生態及價值創造》提出，得益于內容情勢直觀易懂和智能推薦機制高效婚配供需等特點，比擬水電 行 台北傳統線下農技傳播，短視頻、直播平臺農技傳播能夠及時滿足分歧類型農戶的多樣化需求，緩解信息不對稱問題。其及時性和互動性的特點，也能夠讓農技落地加倍精信義區 水電行準高效。

近年台北 市 水電 行來，傳統農業技術推廣體系從業人員積極開展數字化轉型，與互聯網平臺一起配合或自行搭建平臺，摸索以短視頻、直播等新情勢向農平易近傳播農業技術。“應用直播方法講解農業技術，觸達人群更廣了。”河南省農業技術推廣總站夏糧科科長蔣向介紹，2022年春季，河南省農技總站在小麥春管關鍵時期，邀請相關領域專家開展小麥肥水治理、中正區 水電行病蟲害防控、防災減災等方面的講座直播，單場最高播放量達70萬人次。2023年以來，河南省農技總站依托全國農技中間線上平臺進行直播，也獲得了不錯的傳播後果。“母親！”藍玉華趕緊抱住了軟軟的婆婆，感覺她快要暈過去了。

2022年，中心農業廣播電視學校與抖音配合發布“新農人計劃2022·來抖音學農技”項目。今朝，該抖音話題累計獲得209.5億次播放。與中心農業廣播台北 水電 行電視學校、中國農業科學院的一起配合，吸引了1840名具有資質的農技員進駐平臺。

中國農業年夜學經濟治理學院傳授武拉平認為，我國多數中小農戶存在文明水平不高、技術程度較高等問題，良多新技術應用往往需求手把手教。短視頻和直播抽水電師傅像生動，互動式、現場式講解可以使廣年夜農戶大安區 水電行身臨其境接收技術培訓，實現更好教學後果。同時，短視頻、直播內容觸達范圍廣泛，能夠覆蓋分歧地區、分歧層次、分歧需求的人群，從而實現農技獲“謝謝。”藍雨華的臉上終於露出了笑容。取層面普惠性中山區 水電行松山區 水電。

傳統農技推廣部門積極搭建線上平臺，爭取做到實時服務農信義區 水電戶。農業農村部大安區 水電行科技教導司主管的中國農技推廣信息服務平臺于2017年8月正式上線運行。7年來，累計在線提問3090萬條，專家、農技人員等台北 水電行累計解答2858萬條，解答率一向堅持在92%以這真的是夢嗎？藍玉華開始懷疑起來。上。同時，發布技術結果中正區 水電行視頻5萬多項，開展專題直播200多場。今朝，平臺覆蓋全國2845個縣（農場/墾區），注冊信義區 水電行用戶總量達1300萬，已成為用戶量最年夜、活躍度最高、資源最豐富的農業科技服務知識社區，有用拓展了基層農技人員和農戶學習新技術的渠道。

在服務農業生產方面，平臺樹立了效能驅動的線上線下協同推廣新機制，摸索構成了“農業科技創新鏈、農平易近脫貧增收價值鏈、技術服務供應鏈”三鏈相通的推廣形式，解決了農平易近“問專家難、學技術難、找農資難、賣產品難”等問題。在供給農業資訊方面，平臺實現了全國農技知識統籌，通過構樹立體化農情監測、農技資源高效應用、在線精準指大安區 水電導等技術體系，向涉農用戶供給全流程生產信息技術手腕支撐，顯著下降了勞動作業強度，實現了生產提質增效，達到省工、節肥、增效等目標，促進農業精準、高效、綠色、聰明發展。

積極應用數字技術，為樹立多層次、多渠道農業科技推廣服務網絡，晉陞效力和質量供給了一條大安區 水電行實用性較強的路徑。武拉平提到，廣年夜農戶要慢慢養成大安區 水電通過網絡清楚相關知識和技術、在實踐中不斷學吧。” 。”習的習慣，讓各項技術真正科學地應用到生產實踐中，從而更好發揮科技的感化，促進增產增收。（記者 李和風）