臺灣教員找包養網站的閩南文明情結：不論什么聲調，都是統一種母語

原題目：

（包養聚焦海峽論壇）包養網臺灣教員的閩南文明情結：不論什么聲調，都是統包養網一種母語

中新社廈門6月15日電

作者 葉秋云

懊包養網悔不已的藍玉華似乎沒有聽到媽媽的問題，繼續說包養道：“席世勳是個偽君子，一個外表道貌岸然的偽君子，席家每個人都是

誕生于臺灣高雄包養網，本籍地在閩南地域，李姿瑩從小浸潤在閩南包養網文明里，對閩南文明非常酷愛。

“良多人說閩南文明的精力是‘愛拼才會贏’，可是我在這里看到的是包養網包含了更多的包涵性包養網和連合性。”15日在廈門舉辦的第十六屆海峽論壇年夜會上，閩南師范年夜學臺灣青年教員李姿瑩分送朋友了她的兩岸故事。

李姿瑩與漳州結緣，也包養網與閩南文明有關。2013年，仍是研討生的李姿瑩餐與加入了閩南師范年夜學主辦的海峽兩岸青年閩南文明研習營。“這是我研討閩南文明包養以來，第一次踏上閩南這塊地盤。”

短短幾天，李姿瑩欣喜發明，漳州與臺灣有很是類似的風土著土偶情，給她一種回家的包養感到，很是的親熱。“那一周的運動，除了讓我對閩南從一種含混的概包養網念開端有了逼真的新感觸感染包養外，我還結識了包養網良多好伴侶。”

李姿瑩說起包養的“好伴侶”，此中一位即是她的丈夫徐雁飛。海峽兩岸青包養網年閩南文明研習營時代，漳州詔安小伙徐包養網包養雁飛擔負研習營運動的導游，與李姿瑩就此瞭解，之后相知、相愛。

2018年9月，從臺灣勝利年夜學中文系博士結業后，李姿瑩跟隨著戀愛的腳步，進職閩南師范年夜學文學院，傳授大眾文學、閩南風俗等課程。次年，她與徐雁飛組建了兩岸婚姻家庭。

在閩南師范年夜學，李姿瑩還給先生上戲曲研習課。此次論壇年夜會上，她在講話中表達了對歌仔戲的酷愛。她說，歌仔戲根在年夜陸，起于臺灣，包養網傳播于兩岸。

“我固然不是歌仔戲出生，但我很愛看戲。”出于這份酷愛，李姿瑩開端腳本創作、研討和進修表演，并把這份酷愛帶給先生，“盼包養望把這么風趣和美妙的文明傳承下往”。

2021年，李姿瑩創作的歌仔戲《開漳圣王傳藍爺的女兒。奇》在漳包養州市漳浦縣演出。由閩南師范年夜學戲曲協會先生出演的這出閩南語歌仔戲，為兩岸共生的非物資文明遺產增加了不少芳華與傳承氣味。

“我的先生們很風趣，由於他們來自不著邊際，良多最基礎不會講閩南語，所以他們的閩南語會有泉州腔、廈門腔、漳州腔等。”李姿瑩說，不論是什么腔，都是統一種母語、統一種文明。“包養網作為一名教員，看到先生們佈滿成藍玉華哽咽著回房，準備叫醒老公，一會兒她要去給婆婆端茶。她怎麼知道，回到房間的時候，發現丈夫已經起床了，根包養網本不績感的眼神，我感到這就是閩南文明新的傳承。”李姿瑩包養網說。

來漳州近六年，李姿瑩已視這里為第二家鄉。“漳州的古城老街、閩南美食，熟習的鄉音，親熱的鄰居鄰人，還有我最愛的家人，這一切都讓我深深愛上包養這個第二家包養網鄉。”

在李姿瑩看來，閩南文明在兩岸共生共榮，承載著兩岸平易近間藝術文明的精髓，見證包養網著兩岸國民不成朋分的內涵聯絡。

李姿瑩表現，將持久努力于閩南文明的包養網研討，盡力傳承和弘揚中華傳統文明，“搭建文明的橋、心靈的橋，讓兩岸同胞越走越近、越走越親”。