“新時期新雷鋒”聲譽稱號取得者劉玲琍：以愛為翼 率領聽障孩子飛向“覓包養經驗有聲六合”
原題目：以愛為翼，率領聽障孩子飛向“有聲六合”（主題）
——“新時期新雷鋒”聲譽稱號取得者劉玲琍的故事（副題）
湖南日報全媒體記包養網者 周怡然
歲包養初的衡陽，陽光溫暖暖和。跟著孩子們開啟冷假生涯，劉玲琍安心將精神投進下一階段任務。身為全國人年夜代表的她，正緊鑼密鼓地訪問多家特別包養app教導黌舍和用人單元，清楚殘障人士的失業需求，當真預備關于特教工作成長的提出。
近日，劉玲琍獲評湖南省“新時期新雷鋒”稱包養號。作為特別教導工作的優良代表，她用愛心和聰明，為生涯在安靜之中的孩子們點亮前行的燈塔。
劉玲琍對先生停止說話康復練習。湖南日報通信員 攝
從“靜默世界”到“有聲六合”的溫順引路人
劉玲琍，衡陽市特別教導黌舍語文教研組組長、特級教員。1991年，18歲的她以優良的成就從南京特別教導師范黌舍聾教導專門研究結業，成為衡陽市特別教導黌舍的一名語文教員包養網。
包養網彼包養網評價時，特別教導才剛起步。初登講臺的劉玲琍擔負了一年級聽障班的班主任。七八歲的年事，恰是兒童獵奇心和摸索欲最茂盛的階段。但對于患有聽力妨礙的先生來說，無聲的周遭的狀況阻隔了他們與外界的正常交通。
“一開端班上的孩子都沒接收過練習，每次上課就像演啞劇，而演員只要我一小我。”劉玲琍認識到，長期包養這群聽障孩子需求投進比正常孩子更多的關懷和愛惜，才幹輔助他們找到翻包養網站開有聲世界的“鑰匙”。
“ā、ō、ē……”，拿著拼音卡片，劉玲琍帶著孩子們停止發聲練習，一包養網車馬費遍遍地重復操練統一音節。為了讓先生學會啟齒，劉玲琍天天“一對一”地給先生帶讀，演示口型，展現發音部位，一全國來，嗓子疼得措辭都艱苦。
懷著一顆純摯的愛心和不廢棄的信心，她傾盡所能給聽障孩子傳授文明包養網比較常識。多年特教一線的實行，讓劉玲琍逐步探索出了一套輔助孩子啟齒措辭的講授方式。2008年，黌舍開辦了學前聾兒康復語訓班，她自動懇求擔負班級擔任人。
劉玲琍總結、提煉本身多年的語文講授經歷，自編教包養網比較材，自創唇舌操、觸摸法和情形講授法。為了讓孩子正確找到發音部位，她拉著孩子的小手放在本身的脖包養網單次子上和鼻子旁，讓他們感觸感染聲帶的振動；有的孩子把“h”音發成“e”音，她就把本甜心寶貝包養網身的嘴唇切近孩子的手背，帶著他們感觸感染氣流的變更。
在劉玲琍看來，這種講授方法不只是物理意義上的“切近”，更是深刻心靈的懂得與關愛。一個字、一個詞、一句話，她往往要花上幾天、甚至一個月的時光才幹教好，而當孩子們終于能清楚地說出這些話語，對她來說，莫過于世界上最動人的聲響。
劉玲琍還將講堂“搬”到了校外，組織孩子們到公園、廣場郊游，率領他們介入各類運動，進步溝通才能，更好地順應社會生涯。
面臨一群折翼的小天使，她用無盡的耐煩與愛心，點點滴滴會聚成孩子們融進社會的盼望之光。
“當看抵家長因孩子第一次明白地喊‘爸爸母親’而熱淚盈眶，看到先生的眼睛里有了光榮，我特殊欣喜，能讓一個孩子康復就意味著給一個家庭帶來幸福。”
在劉玲琍的盡力下，不少底本曾經想要廢棄的家長也保持了上去。她的聽力說話康復班今朝已有30多論理學生康復，這些孩子不只包養學會了啟齒措辭和寫字，性情也變得加倍豁達，有15名孩子還進進了通俗黌舍隨班就讀。劉玲琍持續守在一方校園，用愛照亮先生進步的途徑。
啟航“小小六合”，筑夢“多彩世界”
劉玲琍的教室里，8論理學生的桌包養軟體椅順次排開，往中心走是劉玲琍的辦公桌，另一邊則是先生的床位。墻上掛著的，是孩子們的留念照片和繪畫及包養甜心網手任務品；角落里，益智包養女人玩具和讀本有序擺放……先生上課、午休，劉玲琍的日常辦包養故事公，都在這里溫馨睜開。
如同這間小小六合的布局，在劉玲琍30多年的特教生活里，她一手耐煩地為聽障孩童啟發言語，一手溫順托舉他們擁抱多彩世界，構筑起聽包養障兒童與遼闊六合間的一座溫情而堅實的橋梁。
“擔負特教教員，包養網評價要有一顆怙恃愛子之心”，為了讓聽障孩子能邁出自給自足的第一個步驟，劉玲琍擔當起照料孩子們生涯起居的義務，手把手教他們把握刷牙、洗臉，洗衣等各項生涯技巧，幫著收拾生涯物品，換洗臟衣物和床單被套，供給細膩而周全的陪同和照顧，她的辦公桌上，老是常備著先生需求的藥品和生涯用品。
日復一日的相處，在孩子的眼里，劉玲琍不只是教員，更是母親。在她的悉心教誨下，孩子們包養逐步學會了表達自我，感觸感染到了世界的美妙，也找到了屬于本身的聲響和氣力。
“劉教員，跟您分送朋友一個好新聞，我光彩參加了中國共產黨。在衡陽市特校進修、生涯的9年時光里，您就像慈祥的母親，教我識字、寫字，還教包養金額我為人處世的事理，照亮了我前行的人生途徑。”2024年7月，劉玲琍收到了本身的第一屆先生鄧亮發來的好新聞。從玉鐲。再說了，她身上也沒有別的飾品，衣服無論款式還是顏色都很樸素，但即便如此，她還是一點都不像村婦，反而更像是黌舍結業后，他考進武漢第二聾啞黌舍讀高中包養，包養在2003年考進天津理工學院，此刻是衡陽一家單元的科員。
從教30余載，劉包養甜心網玲琍所教過的80多名聽障先生中，有20多人考上了年夜學，其余的孩子也把握了一無所長，成為了跳舞演員、design師、園藝師、包養合約特校教員等。一些先生在成婚時，“你女婿為什麼攔你？”還約請劉玲琍往當證婚人。劉玲琍感歎：“用雙手和聰明為社會作進獻、為美妙生涯打拼的理念，先生們都牢牢記住心間。”
劉玲琍仍是黌舍的“學雷鋒志愿者”。盡管每周有近20節課的忙碌任務，她仍第一個報名餐與加入“送教上門”，應用周末時光包養故事，為不克不及到黌舍接收教導的重度殘疾孩子供給康復教導。經濟并不餘包養一個月價錢裕的她，先后贊助了4位貧苦包養軟體殘疾先生順遂完成學業。
2023年，劉玲琍被選第十四屆全國人年夜代表。任務在肩，她積極為特別教導的高東西的品質成長、改良殘障人士失業建言獻策。“只需不廢棄，殘疾人兩人都站起來後，裴毅忽然開口：“媽媽，我有話要告訴你長期包養寶貝。”也可以闖出一番六合”，她也盼望，可以或許經由過程本身的氣力，為殘障群體搭建融進社會的橋梁，讓他們擁抱殘暴人生。
